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初中数学直观教学的哲学和心理学
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初中数学直观教学的哲学和心理学

本文关于初中数学论文范文,可以做为相关参考文献 □广西大学颜显能 【摘要】本文结合康德对“直观”的理解阐述了数学直观教学的本质,结合皮亚杰对初中阶段学生认知特点的讨论论述了数学直观教学在初中。。

作者:suiei浏览: 7479 评论: 461 赞同: 6567
开放题在初中数学教学中的应用策略
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开放题在初中数学教学中的应用策略

南宁市宾阳县洋桥初级中学陈佳 【摘要】本文论述了在初中数学教学中教师要高度重视开放题的应用,引导学生全面综合地考虑问题的已知条件,探寻解答问题的方法,促进学生解决数学问题能力的发展,培养学生的创新能。。

作者:luphl浏览: 15277 评论: 884 赞同: 1761
小学数学应用题教学“四字诀”
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小学数学应用题教学“四字诀”

【摘要】应用题是学生分析问题、解决问题的一种综合能力的体现。本文论述应用题教学中让学生掌握应用题解题方法的“四字诀”:读——让学生把题读通、读懂、读清晰;理——让学生把题厘清、理明、理透彻;答——让。。

作者:lxbdj浏览: 23981 评论: 677 赞同: 4552
初中数学课堂直观教学
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初中数学课堂直观教学

南宁市第二十六中学庞淑芸 广西大学颜显能 【摘要】本文阐述了2012 年人教版初中数学教材的变化特点及其依据,论述了通过同课异构方式研究直观教学需要注意的问题以及在初中数学教学中运用直观教学的策略。。。

作者:pxpnp浏览: 60333 评论: 233 赞同: 5792
初中数学课堂教学互助情境的实践
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初中数学课堂教学互助情境的实践

【摘要】本文论述了当前互助式课堂教学的不足,提出了互助式课堂教学应结合学生的身心特点与学科特质,创设互助情境,引入故事情境、游戏情境、生活情境等,促进课堂上的生生互动、师生互动,提高课堂教学效率。 。。

作者:ufxfv浏览: 58451 评论: 342 赞同: 4509
打造生为本的初中数学课堂探微
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打造生为本的初中数学课堂探微

【摘要】打造以生为本的数学课堂应充分发挥学生的主观能动性。本文从创设生活情境激发兴趣,强化合作意识展现生本效应,注重总结反思发展思维能力三个方面进行论述,促进学生思维的发展。 【关键词】初中数学生本。。

作者:bmktg浏览: 31211 评论: 916 赞同: 5575
例初中数学“错误”资源的巧妙利用
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例初中数学“错误”资源的巧妙利用

【摘要】本文论述教师要善于利用学生出现的错误,将错误变成一种资源,并发现其中的思维本质和创新成分,使错误更好地服务于教学,让学生在纠错的过程中巩固知识、掌握技能,提高课堂教学效率。 【关键词】初中数。。

作者:xpopi浏览: 43607 评论: 641 赞同: 3757
初中数学教学“学定教”的有效开展策略
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初中数学教学“学定教”的有效开展策略

【摘要】本文论述了教师在初中数学教学中有效开展“以学定教”的策略:创设问题情境,激发学生的好奇心;通过目标引领,满足学生的求知欲;培养学生的学习习惯;开展合作学习,教师适时点拨。 【关键词】初中数学。。

作者:lbwqr浏览: 25311 评论: 609 赞同: 5137
初中数学性学习学生综合能力
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初中数学性学习学生综合能力

此文是一篇初中数学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。 李祥云 高琳琳 研究性学习作为一种自主探究的学习方式,将其运用于初中数学教学中,有利于初中生探索能力、创新能力和综合实践能力等。。

作者:pfdfj浏览: 47005 评论: 652 赞同: 4857
初中数学习题教学
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初中数学习题教学

这是一篇与初中数学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料 数学学习就是思考和习题相结合的学习,在初中数学教学中,习题教学是非常重要的组成部分,也是培养学生解题能力的重要途径之一。调查显示,每年。。

作者:yoxnx浏览: 34009 评论: 925 赞同: 5534
初中数学高效课堂教学方法
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初中数学高效课堂教学方法

本文对于数学高效课堂教学方法的研究是建立在课堂教学设计基础之上的,反应了初中教学设计的多样性,通过对课堂小组分组的形式来考虑如何提高教学的效率,希望能对其他研究者起到借鉴的作用。在新课程改革的趋势之下。。

作者:ughte浏览: 31759 评论: 923 赞同: 5795
试析初中数学教学中学生数学思维能力的培养
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试析初中数学教学中学生数学思维能力的培养

贵州省遵义市第三中学 563000【摘要】初中阶段的学生在思维发散能力的养成上正处于关键性的时期,因此,教师应该重视这一阶段学生思维能力的养成。在初中学习的过程中,数学对学生的思维能力要求较高,因此。。

作者:dfmaf浏览: 75191 评论: 348 赞同: 4531
性学习模式在初中数学教学中的应用
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性学习模式在初中数学教学中的应用

这篇初中数学教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考 际案例中达到研究性学习的拓展。5 以研究性学习特点为基础,选择最佳教学课题选择出最佳的教学课题对于研究性学习模式的应用具有十分重。。

作者:ofhcb浏览: 51149 评论: 329 赞同: 3895
如何提高初中数学的课堂教学效率
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如何提高初中数学的课堂教学效率

一、初中数学有效教学所谓有效教学,从评价角度解释,它是指教师在尽可能节约社会资源的前提下,通过教学促使学生素质全面、和谐的可持续发展。在义务教育阶段,节约资源最直接的体现是指,不以牺牲学生业余时间或者。。

作者:hbude浏览: 27112 评论: 407 赞同: 2691
初中数学复习教学的有效
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初中数学复习教学的有效

http: www zglww net整理提供,希望对您的 有帮助 主动性,共同加入到紧张、有序的复习中,以提高整个班级的数学水平。2 加强讨论,采取多样灵活的复习策略任何学生对单一的复习策略都会产。。

作者:azqul浏览: 25649 评论: 587 赞同: 3035
初中数学理由教学中思维能力的培养
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初中数学理由教学中思维能力的培养

【摘要】 本文作者根据初中数学理由教学实践体会,对如何培养初中生思维能力,从不同层面进行了简要论述 【关键词】 初中数学;理由教学;思维能力;学习技能马克思曾经指出:“任何人的职责、使命、任务,就是全。。

作者:vrqqp浏览: 72217 评论: 358 赞同: 4728
初中数学教学中采用生本教育的方法
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初中数学教学中采用生本教育的方法

一、严格备课课程生本教育模式备课的重点往往放在知识的习得、技能的训练。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么、怎样学更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位。如,对教材的处理是否。。

作者:qtppg浏览: 16951 评论: 132 赞同: 3355
优化初中数学课堂教学语言的意义
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优化初中数学课堂教学语言的意义

者在他们讨论的时候旁观了一会儿 学生觉得题目有趣,讨论得十分积极,但都毫无头绪,不一会儿就都耷拉着沮丧的头,还时不时用眼神向笔者求助 笔者没有立即给学生们讲解题目,认为通过正确教学语言引导能启发学。。

作者:knkcp浏览: 11036 评论: 919 赞同: 2529
初中数学教学中如何运用生活元素
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初中数学教学中如何运用生活元素

本文关于生活元素论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。摘要:我们知道,数学是一项基础学科,也是生活中的一项实用学科,做好数学知识教学对于学生的基础理论知识学习以及实践能力提升。。

作者:plaul浏览: 15090 评论: 341 赞同: 6401
小议初中数学教学设计中数学文化的渗透
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小议初中数学教学设计中数学文化的渗透

本文是一篇关于初中数学论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。长度平均只占身高的0 58,难怪许多姑娘都愿意穿上高跟鞋,而芭蕾舞演员则在翩翩起舞时,不时地踮起脚尖。2 黄金分割被视为最美。。

作者:imumk浏览: 49208 评论: 887 赞同: 5171
情景式教学法在初中数学教学中的应用
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情景式教学法在初中数学教学中的应用

本论文可用于教学法论文范文写作参考研究 【摘要】要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。而情景创设又是使学生走入课堂的关键。【关键词】情景式教学常言道:“万事开头难”。要想上好一堂数学课。。

作者:yosxx浏览: 35332 评论: 223 赞同: 3380
初中数学教师在课堂上的语言艺术
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初中数学教师在课堂上的语言艺术

摘 要:简单阐述了教师在初中教学课堂上应使用规范性、趣味性、口语化、生活化的语言。关键词:初中数学;语言艺术;兴趣在初中数学教学中,由于数学的概念很抽象,很多学生很难理解。所以在课堂教学中需要教师使用。。

作者:ebqrq浏览: 12965 评论: 697 赞同: 3028
初中数学课堂结尾艺术
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初中数学课堂结尾艺术

每一堂数学课的教学,良好的开端固然重要,但结尾的作用同样不可忽视。下面笔者谈谈课堂结尾的教学艺术。1、课堂教学结尾的作用课堂结尾是教师在数学课堂任务终结阶段,引导学生对知识与技能、过程与策略、情感态度。。

作者:dycdh浏览: 62626 评论: 855 赞同: 3358
初中数学课堂教学的语言艺术
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初中数学课堂教学的语言艺术

数学作为一门逻辑性非常强的学科,应该讲求教学语言的艺术技巧。教师在教学过程中,要想将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来,艺术表达方式必不可少。本人结合多年的数学教学实践,就初中数学课堂教学过程。。

作者:emwej浏览: 31524 评论: 309 赞同: 5157