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可以的,们的目的就是为了把论文最好的一面呈现给专家看.
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是可以的,毕竟学校论文查重是检查论文中有没有抄袭的行为,而答辩时要考察的是学生的学术水平和论文的原创性.即使学校论文查重没过,但是学生仍然有可能在答辩中取得成功.
答辩不仅仅是个学术的讨论,而是一个展示学生的学术能力的过程.答辩的目的是考察学生的学术水平和深度,而不是检查学生的论文是否有抄袭的行为.
学生在答辩之前,要熟悉论文的内容,将论文中涉及到的问题深入地探讨,把握住答辩过程中的重点,做好准备工作,并且要有自信,让自己能够在答辩中取得预期的结果.
学生在答辩的过程中,要尊重评审老师,要礼貌,可以承认自己的不足之处,但也要积极地主动回答评审老师的问题,让评审老师能够看到自己的学术水平.
尽管学校论文查重没过,但学生仍然有机会在答辩中取得成功,只要学生能够准备充分和有自信和礼貌地回答评审老师的问题,就有可能取得好的答辩成绩.
是的,第一次学校论文查重完后,依然可以修改. .
学校查重只是给出了论文的抄袭率,并不能准确判断论文是否有问题,只能作为参考,所以学生仍然可以按照自己的要求对论文进行修改.有时候学生在第一次学校查重的时候发现自己的文章有一些不足,例如逻辑不清晰,语言不够流畅等,这时候就可以通过修改来改善论文的质量.
第一次学校论文查重完后,仍然可以修改.学生可以根据自己的需求,对论文进行细节的修改,以提高论文的质量.
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